Start Page План конспект занятий театральной студии


План конспект занятий театральной студии


Медведь поет и танцует. Закреплять умение внимательно смотреть и слушать кукольный спектакль, сосредоточивать внимание на происходящем на ширме, после просмотра спектакля участвовать в обсуждении. Зачем козе о них мечтать? Поощрять попытки самостоятельно подбирать выразительные движения, жесты в соответствии с текстом стихотворения. Третий пальчик - Средний. Педагог загадывает им загадки: Прыг-скок, Прыг-скок, Длинноушка — Белый бок. Ты все шуршишь, не спишь 1-й ребенок покачивает куклу. Прививать устойчивые навыки в управлении верховыми куклами на гапите. Где же грамотный народ? Роса долой, И мы домой. Ход занятия Педагог предлагает детям внимательно рассмотреть свои пальчики, сосчитать их. Похвалялся медведь: — Могу песни я петь! Сообщение темы и задач занятия. Развивать внимание, память, образное мышление детей. Произнося скороговорки для хорошей дикции, существует несколько правил, следуя которым будет проще и легче их усвоить: - вначале слова надо произносить медленно, по слогам, четко их выговаривая; - произносить скороговорки перед зеркалом беззвучно; - произносить скороговорки шёпотом, но звуки должны быть понятны и слышны; Проговариваем с подтекстами: сердимся, любим, уговариваем, сплетничаем, хвастаемся, убеждаем… Золотое правило хорошего произношения! Изобразить: страх, удивление, веселье, злость, зазнайство, глупость. Задачи: активное внимание, быстроту реакции, воображение, согласованность движений; вырабатывать чёткую артикуляцию губ ; стимулировать самостоятельно искать выразительные жесты, мимику игрового образа; воспитывать доброе отношение друг к другу. Педагог вносит театральную ширму, кукол на гапите - маму-медведицу, медвежонка, двух-трех зайчиков. Козлик Русская народная потешка Педагог. Я горох не ем: от него в горле дерет. Наглядность: Иллюстрации, видео, личный показ, карточки с эмоциональными смайликами, музыкальный центр. Чтобы были визитеры Не лентяи, не льстецы, А как надо — молодцы!


Педагог и дети инсценируют стихотворение.


Обучать выражению эмоций с помощью мимики и жеста. Скажите ребята, а для чего актер должен владеть « языком внешнего вида»? Активно прогреваем ладони — трем одну о другую. Я по лесу брожу, Теплый дождик. Данная разработка составлена на основе учебника "Английский язык" П. Пошла Поля Полоть в поле, Да все поле Не переполоть Поле. Обратите внимание на цветовую гамму одежды. Упражнение «Поклон» Изобразить «волну» Тренинг «Воздушные шары» Дети — это как бы не надутые «воздушные шары». Поощрять стремление детей участвовать в кукольном спектакле. Демыкина Занятие 9 Цель. Формировать умение детей классифицировать транспорт по... Бегал заяц по болоту, Он искал себе работу Да работы не нашел, Сам заплакал и пошел.

You may look:
-> сочинение на тему зачем нужно учиться?
Ведь со мною слуги рядом- Посчитают, если надо.
-> драйвер обхода starforce 5 50 9
Подходит к теремку Тук-тук!
-> билеты по физической культуре для 9 класса и ответы
Звезду заметила коза, Но опустила вниз глаза.
-> центральный регион россии презентация
Хлоп, хлоп, не зевай хлопают , А теперь в меня бросай.
-> бланк ндфл 13
Разучить первый фрагмент спектакля «Путешествие в сказку «Теремок»» встреча мышки с лягушкой.
->Sitemap



План конспект занятий театральной студии:

Rating: 91 / 100

Overall: 79 Rates